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杂志ISSN号
例谈优化思维和学生数学能力的培养
作者姓名:
骆泉龙
作者单位:
四川省绵阳南山中学,绵阳,621000
摘 要:
数学教学的过程中,既要注重对知识的传授,更要注重培养学生的数学思维和数学能力。在这个过程中,选择适当的教学方法,有针对性、有计划、有步骤地对学生进行数学思想地渗透,在当今的教学中显得尤为重要。
关 键 词:
启发式教学
数学思维
数学思想
数学能力
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