建构主义视角下的高中英语词汇教学

建构主义是二十世纪八十年代兴起的一个教育心理学范畴的理论,它所提倡的知识是学习者主动建构而不是被动接受的理念对语言教学有着深刻广泛的影响,而词汇对于任何一门语言来说都是必不可少的一部分,可以说语言是房屋那么词汇就是砖瓦,如今很多教师已经熟知什么是建构主义但是却不能合理地将其运用到教学当中去,本文将简要阐述如何运用建构主义理论的具体主张来提高高中学生学习英语词汇的能力。