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杂志ISSN号
函数极限教学的探讨与实践
作者姓名:
张建文
作者单位:
广东建设职业技术学院;
摘 要:
高职高等数学最想解决的问题是速度和面积,函数极限本身不是要直接解决的核心问题,但是函数极限是基础,在这里起了关键性作用,掌握极限思想和基本的函数极限运算非常重要。通过增删、调整整合实践,降低了学习难度,强化了极限思想和应用教学。
关 键 词:
函数极限
极限思想
教学改革
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