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函数极限教学的探讨与实践
作者姓名:张建文
作者单位:广东建设职业技术学院;
摘    要:高职高等数学最想解决的问题是速度和面积,函数极限本身不是要直接解决的核心问题,但是函数极限是基础,在这里起了关键性作用,掌握极限思想和基本的函数极限运算非常重要。通过增删、调整整合实践,降低了学习难度,强化了极限思想和应用教学。

关 键 词:函数极限  极限思想  教学改革  
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