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基于理论的英语词汇教学策略探究
引用本文:张媛.基于理论的英语词汇教学策略探究[J].科技信息,2011(29):253-253,237.
作者姓名:张媛
作者单位:陕西理工学院外语系;
摘    要:作为英语教学的一个最基本,最重要的组成部分,英语词汇教学应当受到足够的重视。本文对英语词汇教学的现状,教学策略进行了总结和分析,提出将心理学,认知语言学及语义学相关理论与词汇教学相结合是行之有效的,并就如何将其运用到英语词汇教学中进行了探究,旨在使词汇教学收到更大成效。

关 键 词:英语词汇教学  教学策略  语言学理论  
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