大学物理实验中的学生心理浅析

大学物理实验的教学在学生学习物理的过程中起着举足轻重的作用,因此,在物理实验教学中充分考虑教育心理学的因素是提高物理实验教学质量的保证。结合多年的教学观察和分析以及教学经验,对学生在实验过程中的心理状态做了较全面地分析,并结合心理学理论提出了一定的应对措施。