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| 大学英语阅读教学中词汇衔接理论可应用性的探索研究 | |
| 引用本文： | 王晓静,宋晓焕.大学英语阅读教学中词汇衔接理论可应用性的探索研究[J].科技信息,2011(29):254-254,263. |
| 作者姓名： | 王晓静 宋晓焕 |
| 作者单位： | 西安工程大学外语系; |
| 摘 要： | 本文以有效地提高非英语专业大学生的阅读理解能力为出发点,讨论在英语阅读课中所实施的一项改革,提出将篇章语言学中的词汇衔接理论引入大学英语阅读教学之中,以此帮助学生树立语篇意识,从宏观的角度迅速地掌握文章内容,从而有效地提高学生的阅读理解能力。 |
| 关 键 词： | 语篇分析 词汇衔接理论 大学英语阅读教学 |
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