落实主体教育促进生物教学 |
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作者姓名: | 刘金霞 |
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作者单位: | 焦作市第十二中学,河南,焦作,454001 |
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摘 要: | 1982年,钱梦龙老师提出了“学生是主体,老师是主导”的教学思想,几年后,主体教育作为一种新的教育思想在全国迅速发展,并作为实施素质教育的一种模式,已经得到我国教育界的普遍认同。主体教育是指根据社会发展的需要和教育现代化的要求,教育者通过启发、引导受教育者内在的教育需求,创设和谐、宽松、民主的教育环境,有目的、有计划地组织、规范各种教育活动,从而把他们培养成为
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关 键 词: | 中学 生物教学 教育主体 学生意识 分层教学 学生评价 |
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