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| 落实主体教育促进生物教学 | |
| 引用本文： | 刘金霞.落实主体教育促进生物教学[J].焦作师范高等专科学校学报,2004,20(1):51-52. |
| 作者姓名： | 刘金霞 |
| 作者单位： | 焦作市第十二中学,河南,焦作,454001 |
| 摘 要： | 1982年，钱梦龙老师提出了“学生是主体，老师是主导”的教学思想，几年后，主体教育作为一种新的教育思想在全国迅速发展，并作为实施素质教育的一种模式，已经得到我国教育界的普遍认同。主体教育是指根据社会发展的需要和教育现代化的要求，教育者通过启发、引导受教育者内在的教育需求，创设和谐、宽松、民主的教育环境，有目的、有计划地组织、规范各种教育活动，从而把他们培养成为 |
| 关 键 词： | 中学 生物教学 教育主体 学生意识 分层教学 学生评价 |
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