浅谈职高物理教学中学生创造思维能力的培养 |
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引用本文: | 杨继坤.浅谈职高物理教学中学生创造思维能力的培养[J].曲靖师范学院学报,1999(Z1). |
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作者姓名: | 杨继坤 |
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作者单位: | 曲靖市麒麟区第一职业高级中学!云南曲靖655000 |
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摘 要: | 创造性思维是指思想不仅能揭示客观事物的本质及内在联系,而且能在此基础上产生新颖的、具有社会价值的前所未有的思维成果。创造思维是在一般思维的基础上发展起来的,它是后天培养训练的结果。当前,我国教育最紧迫的任务就是要大力推行创造教育,把应试教育逐步转向以培养创造力为主的素质教育,开发学生的创造力,迎接以创造力为核心的对世纪的到来。创造思维是创造力的核心,因此,作为一名教育工作者,首当其冲应该研究、探讨创造性思维能力的培养的方式方法,并付诸实施。下面我结合自己多年职高物理教学的实践,谈一些粗浅的看法。…
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