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人本主义在外语教学中的应用
作者姓名:闫长红
作者单位:陕西理工学院大外部
摘    要:本文从四个方面探讨了人本主义在外语教学中的应用,即教学方法要符合学习者的认知心理规律,重视非智力因素的影响,学习内容要满足学习者的实际需求,要有正确的二语习得理论指导,以期对我国的外语教学有所启发.

关 键 词:外语教学  人本主义  认知心理学  动机  二语习得理论
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