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| 思想政治课堂教学情境创设探析 | |
| 引用本文： | 杨玉明.思想政治课堂教学情境创设探析[J].科技知识动漫,2009(5). |
| 作者姓名： | 杨玉明 |
| 作者单位： | 福建省仙游县龙华中学,福建,仙游,351264 |
| 摘 要： | 思想政治课堂教学情境的合理创设,可以架起现实生活与学习之间、具体问题与抽象概念之间联系的桥梁,教师运用教学艺术,将学生带入一种超越时空的教学意境,充分利用形象,创设具体生动的教学情境,让学生在已有知识经验的支持下,自主能动地探索,激起他们的学习情绪,挖掘他们的潜能.创设与课堂教学相适应的各种情境,是顺应新课改,优化课堂教学、推动学生持续发展和发挥学生主体性的多样化教学方式,也是让政治课堂回归生活的必然要求. |
| 关 键 词： | 新课程 思想政治课堂 教学情境 |
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