| 大学英语教学中合作学习有效性的实证分析 |
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| 引用本文： | 尹朝.大学英语教学中合作学习有效性的实证分析[J].长春大学学报,2007,17(2):92-94. |
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| 作者姓名： | 尹朝 |
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| 作者单位： | 吉林建筑工程学院,外国语学院,吉林,长春,130021 |
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| 摘 要： | 以研究小组合作学习在英语课堂教学中的具体应用为前提,通过问卷调查、教师访谈等方式发现小组合作学习在课堂教学中存在的问题,诸如小组学习形式化、低效率等,这些问题是由多种因素共同作用而产生的,他们的存在严重制约了合作学习的有效开展.
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| 关 键 词： | 合作学习 问卷调查 课堂教学 因素 有效性 |
| 文章编号： | 1009-3907(2007)02-0092-03 |
| 修稿时间： | 2006年9月20日 |
Empirical analysis on the effectiveness of cooperative learning in college English teaching |
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| YIN Chao.Empirical analysis on the effectiveness of cooperative learning in college English teaching[J].Journal of Changchun University,2007,17(2):92-94. |
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| Authors: | YIN Chao |
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| Keywords: | |
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