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切忌舍“本”逐“末”
引用本文:
林继论.切忌舍“本”逐“末”[J].奇闻怪事,2009(1).
作者姓名:
林继论
作者单位:
苍南县云岩小学
摘 要:
过程比结果更为精彩,但结果比过程更为重要。想要构建实效课堂和学生学扎实有效的数学知识,就必须从对新课程理念的曲解中走出来,让“数学味”更浓些。现在,我对学区教学联谊活动的两节数学课做个比较。
关 键 词:
“末”
数学知识
新课程理念
联谊活动
数学课
学生
课堂
教学
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