基于对分课堂的传播学教学改革探究

教育信息化推动了大学课堂教学方式的革新,对分课堂作为一种具有本土特色的新型教学模式,成为大学教学方式改革探究的热点。在传播学课程中采用对分课堂教学模式,能够有效改善学生的学习态度,提高学生的综合能力,从而有助于建立良好的师生关系。