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把握学数学心理 克服用数学障碍
作者姓名:李帮魁
作者单位:重庆市巫山师范附属小学
摘    要:在人教版一年级数学(下册)20以内退位减法的“用数学”练习中有这样一个通过两个小朋友的对话引出的习题:每人写15个大字,我还要写6个,你猜我写了几个?

关 键 词:数学心理  数学障碍  “用数学”  一年级数学  退位减法  小朋友  人教版  对话
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