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三级联动 多向发力 以“三个年”镂刻科技创新金石
作者姓名:童歆涵  吕悦  陈心妍
摘    要:以“大学习”增强“大本领”,以“大行动”实现“大突破”,以“大服务”助推“大解题”。今年以来,浙江省科技系统积极推进“学习年、行动年、服务年”活动在各地生根开花。在前期推出“见思路”“见行动”“见成效”系列专辑的基础上,本期推出综述报道,展现全省科技系统深入推进“三个年”活动的具体举措、进展和成效。

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