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分类号
杂志ISSN号
小班化音乐课堂教学探索
作者姓名:
校成龙
仇建蓉
作者单位:
江苏省大丰市刘庄中学,江苏,大丰,224111
摘 要:
小班化教学中音乐课的两方面探索,一是情景教学,二是要让音乐课走进学生的心灵.通过这两方面的教学探索,进一步地提高学生的音乐素质,为学生的今后做好铺垫.
关 键 词:
小班化教学
音乐课堂
信心激趣
爱心鼓励
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