从我国中学体育教学大纲的变迁看体育课程目标选择的历史嬗变

建国以来，我国共颁布了5部体育教学大纲和1部体育与健康课程方案。在体育教学大纲的历史变迁中，体育课程目标经历了结构体系的完善、外延的扩展和内涵的深入和从“社会本位”到“以人为本”的逐步发展过程。