化学新课程“过程与方法”目标实施的反思与对策

通过当前中学化学教师在理解、设计和落实过程与方法目标中存在的现象,结合中学实际和教学案例就如何理解过程与方法维度目标、如何设计过程与方法维度目标、如何才能发挥过程与方法目标对教学过程的导向作用进行了分析和探讨。