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室内环境检测存在的问题及防治对策探析
作者姓名:刘义和
作者单位:山西左权二中,山西晋中032600
摘    要:通过多种形式的阅读,学生思想受到熏陶,情感受到潜移默化,审美能力得到提高。语文教师就要转变课堂教学的思想和教学方法,以学生为本、以阅读为主,引导学生在阅读中实现语文教学的目的。

关 键 词:阅读教学  语文教学
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