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杂志ISSN号
拉萨市藏汉初中学生“数学意识”的跨文化研究──第三批世界银行贷款“师范教育发展项目”子课题
作者姓名:
肖云萍
邹庭荣
徐宝慧
旦增
吕世虎
作者单位:
四川绵阳师专(肖云萍,邹庭荣),西藏大学(徐宝慧,旦增),西北师范大学(吕世虎)
摘 要:
本文从跨文化的角度运用数理统计方法对拉萨市藏汉初中学生的“数学学习兴趣”、“数学学习态度’等进行研究,并提出了培养藏区初中学生“数学学习意识”的对策。
关 键 词:
藏汉
数学
意识
跨文化研究
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