新疆普通高中体育专项化教学的启示研究

为贯彻教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,落实《新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团普通高中课程改革实施方案》。文章运用问卷调查、实地调查、访谈等研究方法,对新疆普通高中体育专项课教学情况进行较为深入的调查分析,结果表明:体育专项课教学模式是快乐体育的"目标学习"和技能掌握式,此教学模式调动了学生的主观能动性,有效促进学生运动技能的掌握,推动了教师教学理念的转变与知识技能的更新,有利于形成"一校一特色,一生一特长"。但也存在"素质教育"背景下社会对体育不重视的问题,学校场地、器材设施不完善,班级数量庞大等,为普通高中体育教学工作的完善提供了参考与借鉴,让学生在优质的体育课中健康全面发展。