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| 高校健美操课实施“团队组合学习”模式的研究 | |
| 作者姓名： | 丛冬梅 |
| 摘 要： | “团队组合学习”即班组合作教学模式的变式。通过在健美操课中的实验研究证实，这种教学模式有利于促进学生间的交流互动、合作与创新等主体素质的发展，对培养学生的学习兴趣、发展学生的个性、增强学生的主体意识和适应能力等方面有较好的作用． |
| 关 键 词： | 团队组合学习 健美操 素质教育 高校 教学模式 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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