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直线斜率公式在求函数值域中的应用
作者姓名:欧阳云  奚树良
作者单位:黄石理工学院高等职业技术学院,湖北,黄石,435000;黄石理工学院高等职业技术学院,湖北,黄石,435000
摘    要:数学学习过程是一个数学知识积累发展变化的过程.教师若能从学生原有的知识结构中找到发展点。把新数学问题由浅入深地分析,引导学生思考,使新知识作用于学生原有的认知结构,形成新旧知识的有机结合.就能收到更好的数学效果。

关 键 词:函数值域 直线斜率 数学学习过程 应用 公式 知识结构 知识积累 数学问题
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