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结合教学对象 增强教学实效——小学教师进修高师专科《中国通史》教学探索
作者姓名:申文玲
作者单位:阳泉市教育学院 山西阳泉045000
摘    要:本文通过阐述《中国通史》教学内容合理调整、教学方法灵活多样及考评形式科学完善的教学实践 ,旨在强调成人教学应有针对性、灵活性、实效性。

关 键 词:培训学员  小学教学  成人化  实效性
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