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杂志ISSN号
结合教学对象 增强教学实效——小学教师进修高师专科《中国通史》教学探索
作者姓名:
申文玲
作者单位:
阳泉市教育学院 山西阳泉045000
摘 要:
本文通过阐述《中国通史》教学内容合理调整、教学方法灵活多样及考评形式科学完善的教学实践 ,旨在强调成人教学应有针对性、灵活性、实效性。
关 键 词:
培训学员
小学教学
成人化
实效性
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