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浅析“两课”如何适应素质教育
引用本文:
孙清.浅析“两课”如何适应素质教育[J].太原师范学院学报(自然科学版),2002(4).
作者姓名:
孙清
作者单位:
太原理工大学校团委 山西太原
摘 要:
本文根据素质教育的基本要求 ,从教育思想、教学内容、教学评价标准以及教学方法四个方面 ,剖析了高校“两课”适应素质教育应当实现的根本转变 ,结合时代要求 ,对新世纪高校“两课”教学的改革进行了深入地理论思考和探索。
关 键 词:
“两课”
素质
教育
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