对分课堂在高职班机械制图课程教学中的研究与实践

对分课堂是上海复旦大学张学新教授提出的教学新模式,该文试针对笔者学校中高职班级在机械制图课堂的教学中采用了"对分课堂"的教学方法,实践结果表明,对分可以有效提高学生学习的积极性和自主性,激发学生的学习热情,促进教学相长,为大学中特殊的高职班级的制图课堂教学提供了新的教学模式。