基于应用创新型会计人才培养的教育实践研究

为了提高高职院校会计专业学生综合职业能力以及创新创业能力,相关院校在重新定位会计人才培养目标的基础上,探索了以"岗训习"为主体、以"赛单创"为补充的三主三辅应用创新型会计人才培养模式,健全了课程体系,创新了人才培养机制,建设了专兼结合的教师队伍。