基于核心素养下的初中数学探究性学习策略研究

核心素养是近年来教育工作中常常被提到的词汇,对各学科教学造成了冲击。针对于初中数学教学发展,学科核心素养教学应当包括数学抽象、逻辑思维、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等几个方面。在具体教学过程中,展开探究性教学,通过创建情境、启发思维、拓展教学思路、充分利用多媒体辅助等多个方法,实现对学生核心素养的全面培养。