关于五年制高职学生文学经典阅读的指导策略的思考

高职学生在学好专业技能的同时,为适应现代职场对技能人才的要求,还应关注自身的精神建构,阅读文学经典,能帮助学生开拓视野,陶冶情操,提升学生的人文素养。在具备扎实的职业技能的同时也能提升人文素养。该文探讨了该如何面对高职学生在阅读文学经典方面所存在的问题,并寻找到积极的对策,从而帮助学生爱上阅读文学经典。