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| 在化学实验中如何培养学生的观察能力 | |
| 引用本文： | 尹翠菊.在化学实验中如何培养学生的观察能力[J].大理学院学报,1995(1). |
| 作者姓名： | 尹翠菊 |
| 作者单位： | 大理师专化学系91级 |
| 摘 要： | “观察是智慧的最重要的源泉。”观察能力是人们运用观察方法,全面、深入、正确地认知事物的能力。观察能力在人们认识世界和改造世界的实践活动中具有非常重要的作用。通过观察才能掌握事物的现象和特征,为认识事物本质的思维过程提供了材料,也为思维的发展构筑了基础。因此,在化学实验中培养观察能力是非常重要的。化学实验中培养学生的观察能力可分步进行,下面主要以氧气的实验室制法,性质及氢气的实验室制法和性质,氢气还原氧化铜的实验为例。第一步:指出观察什么,怎样观察。在化学实验中,主要的观察内容为四种: |
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