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小学数学教学与儿童创造力发展的实验报告
引用本文:徐丽华,周红.小学数学教学与儿童创造力发展的实验报告[J].杭州师范学院学报(自然科学版),2002(3).
作者姓名:徐丽华  周红
作者单位:杭州师范学院教育科学学院 浙江杭州310012 (徐丽华),杭州翠苑一小 浙江杭州310012(周红)
摘    要:立足小学数学课堂教学改革 ,依据小学生的想象和思维特点、数学学科的特点、创造心理学的理论 ;探索了有利于儿童创造力发展的“激发—尝试—讨论—练习”的教学模式 ,尝试创设儿童创造力发展的教学环境 .

关 键 词:小学  数学教学  创造力
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