高校音乐教学课程改革研究

高校的音乐课程涉及到与教育相关的很多专业,课程改革则必须根据专业的不同而采取不同的改革措施。本文以学前教育专业为例,根据专业的特点顺应艺术教育的发展趋势,不断地更新和变换,体现出示范性,培养出具有较高音乐综合素质的幼儿教师。