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对课堂师生互动对象差异的理性思考
引用本文:蔡轶佳.对课堂师生互动对象差异的理性思考[J].甘肃科技纵横,2004,33(2):96-97.
作者姓名:蔡轶佳
作者单位:浙江省湖州市第二中学,浙江,湖州,313000
摘    要:本文对课堂教学师生互动存在的对象差异进行理性思考,结合教育公平和师德建设等问题,在实践中探索解决问题的方法,缩小差异,以期在微观层次实现教育公平的理想。

关 键 词:学生主体性  师生互动  对象差异  教育公平
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