论中小学德育工作“路径依赖”现象及学校社会工作发展

我国中小学德育工作已形成具有中国特色的教育理论及实践。但也出现了一定的路径依赖现象。学校社会工作是帮助学生解决问题、促进学生成长,使学生学会做好准备以适应未来的生活的专业助人工作,它与德育工作的目标是一致的。本文在分析中小学德育工作路径依赖现象的同时,也探讨了学校社会工作介入中小学校的策略与途径。