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基于Moodle平台的实践性教学探索
作者姓名:吴水珍  徐高翔
作者单位:[1]江西建设职业技术学院,江西南昌330200 [2]江西师范大学,江西南昌330027
摘    要:以《建筑工程计量与计价》为例,借助Moodle平台为实践性教学提供教学资源共享、交流互动、教学评价,以集小组协作、自主学习、交流分享为一体的学习方式,激发学生的学习兴趣,提高学生的实践技能.

关 键 词:实践性教学  Moodle  协作知识构建  建筑工程计量与计价
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