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教师业绩量化管理的数据设计
作者姓名:
余克秋
作者单位:
武汉铁路职业技术学院
摘 要:
量化管理的关键,在于量化方法中所设计的评估数据是否能客观公正地反映出教师们的工作业绩,以及数据表明的优劣排序是否能与集体成员的心理感觉相吻合。合理的数据设计所得到的统计结果应该是呈正态分布的。
关 键 词:
量化管理
数据设计
客观公正
正态分布
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