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| 关于“两课”教学实效性的思考 | |
| 引用本文： | 李玉环.关于“两课”教学实效性的思考[J].凉山大学学报,2003,5(3):104-105. |
| 作者姓名： | 李玉环 |
| 作者单位： | 天津科技大学社科部,天津,300222 |
| 基金项目： | 本文系全国教育科学"十五"规划重点课题-- |
| 摘 要： | 当前要保持“两课”的教学改革成果,加强“两课”的教育和教学,就必须要研究“两课”的教学效果,从理论的层面上,考察高等学校“两课”教学的实效性问题,为提高“两课”的教学实效,充分发挥“两课”的育人效果,提供方法论的指导。 |
| 关 键 词： | “两课”教学 实效性 教学改革 高等学校 马克思主义理论课 思想品德课 |
| 文章编号： | 1008-4320(2003)03-0104-02 |
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