高校多媒体语言实验室的低利用率问题及解决策略

多媒体语言实验室是外语教学的一种重要教学媒体,在外语教学中具有其它教学媒体无可比拟的优势。针对当前高校多媒体语言实验室利用率极低、浪费严重的现实问题,笔者将其低利用率的主要原因归结为三个方面:教师教育技术基本技能的匮乏、管理员的中坚作用缺失、领导者的引导不力,同时给出了对应的切实可行的解决策略。