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| 医学生法律课程教学方法探索与思考 | |
| 引用本文： | 庞琳,曾诚.医学生法律课程教学方法探索与思考[J].科技信息,2013(7):59-59,60. |
| 作者姓名： | 庞琳 曾诚 |
| 作者单位： | [1]泸州医学院法学系,四川泸州646000 [2]泸州医学院康复医学系,四川泸州646000 |
| 基金项目： | 四川省哲学社会科学重点研究基地——四川医事卫生法治研究中心青年项目课题研究成果,项目名称《医学生的法学知识体系构建目标与途径研究》,项目编号YF11-Q17 |
| 摘 要： | 随着社会发展,对医学生掌握法律知识提出了更高的要求,以医学生为授课对象的法律教学中,应当突破传统法律教学的模式,优化教学方法,培养提高医学生学习法律的兴趣和能力,将法律理论基础知识教学与实践能力培养两者融于一体,达到全面提高医学生的法律素养与公民素质的目的。 |
| 关 键 词： | 医学生 法律教育 教学方法 |
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