| 走出教育学传统教学的困境 |
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| 引用本文： | 胡重庆. 走出教育学传统教学的困境[J]. 江西科技师范学院学报, 2004, 0(4): 99-101 |
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| 作者姓名： | 胡重庆 |
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| 作者单位： | 江西科技师范学院、江西省人文社会学科重点建设基地,江西,南昌市,330013 |
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| 摘 要： | 引导学生阅读教育名家的教育原著，采用现代化教学手段，开展课堂讨论、模拟课堂活动，改革教学的评价方式，把教学的重心放在学生师范技能、能力的培养上，是改革教育学传统教学、走出教育学传统教学困境的突破口。
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| 关 键 词： | 教育学 传统教学 知识结构 创新思维 课堂活动 口头表达能力 课堂讨论 |
| 文章编号： | 1007-3558(2004)04-0099-04 |
| 修稿时间： | 2004-03-01 |
Stepping out of the Predicament of Traditional Teaching in Pedagogy |
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| Hu Chongqing. Stepping out of the Predicament of Traditional Teaching in Pedagogy[J]. Journal of Jiangxi Science & Technology Normal University, 2004, 0(4): 99-101 |
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| Authors: | Hu Chongqing |
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| Abstract: | To guide the students to read original work of famous educators,to adopt modern teaching method,to have classroom discussions,to mimic classroom activities,etc.are the breach of stepping out of the predicament of traditional teaching in pedagogy. |
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| Keywords: | original work of education basic knowledge structure educational opinion innovation thinking practical wisdom |
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