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发挥哲学课在高校素质教育中特有功能的思考
引用本文:于新.发挥哲学课在高校素质教育中特有功能的思考[J].长春师范学院学报,2005,24(3):141-142.
作者姓名:于新
作者单位:吉林大学马克思主义教学与研究中心,吉林,长春,130026
摘    要:哲学是整个人文知识的核心,是全面提高学生素质必不可少的学科。然而当前高等学校为提高学生的综合素质开设其他诸多学科,却忽视了哲学对于青年人的教育功能。因此,在努力研究对哲学课程进行改革的同时,必须重视和发挥哲学在素质教育中所具有的特殊教育功能。

关 键 词:哲学  高校  素质教育  大学生
文章编号:1008-178X(2005)03-0141-02
修稿时间:2004年12月24日
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