重视高职大学生学习动机的培养和发展

高职大学生的来源主要是那些重点和本科院校的落榜者。许多高职大学生在中学阶段都没有打下良好的基础，因此学习成绩和表现往往让老师们大伤脑筋。老师们也经常抱怨学生的基础差，学习的自制力差，那么如何刺激高职大学生的学习动机则成为老师们普遍关注的重要问题。