| 小学汉语拼音教学和中国语言教育观念的更新 |
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| 引用本文： | 萧世民,彭泽润.小学汉语拼音教学和中国语言教育观念的更新[J].吉安师专学报,2002,23(1):46-51. |
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| 作者姓名： | 萧世民 彭泽润 |
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| 作者单位： | [1]井冈山师范学院中文系，江西吉安343009 [2]湖南师范大学文学院，湖南长沙410081 |
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| 摘 要： | 汉语拼音给中国语言生活带来巨大的帮助，我们不但不能淡化它的教学，而且要改进它的教学。中国的小学汉语拼音教学缺乏“活语言”和“词”的意识，是长期不尊重语言规律的表现，必须改变中国语言教育中的落后观念。
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| 关 键 词： | 语言教育观念 观念更新 词典 基础教育 语文教学 小学 语文教材 汉语拼音 正词法 语文参考教案 |
| 文章编号： | 1006-1975(2002)01-0046-06 |
| 修稿时间： | 2001年12月20 |
Teaching of the Chinses Phonetic Alphabet in Primary Schools and Change of Ideas of China's Language Education |
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