高中地理教学探究

对于新形势下的教学模式,教学工作者应做到：教案备课,做到精细;教学过程,首重读图;课堂讲授,身体力行。在教学过程中要善于引导学生自主学习,把地理形象思维作为培养学生思维能力的切入点,利用感性材料,强化语言表达,培养学生的抽象思维能力,联系生活实际,活跃学生的发散性思维。