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对中小学体育教学课堂互动模式的分析
引用本文:莫的丽.对中小学体育教学课堂互动模式的分析[J].科技信息,2008(6):268.
作者姓名:莫的丽
作者单位:苏州市第十中学
摘    要:1 前言 体育课堂应该是学生的天堂.为什么学生在体育课教学中不能体验到快乐?问题的根源在于:中小学体育课堂教学把学生固定在"模板"里,难以体现体育课堂教学的生活意义和生命意义.缺少"互动"的体育教学就等于人体没有了血液,因此课堂互动对体育课的开展具有重大的意义.

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