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杂志ISSN号
浅谈高职高专英语口语训练方法
作者姓名:
沈健
作者单位:
南京化工职业技术学院,江苏南京210048
摘 要:
口语教学是培养学生语言运用能力的重要组成部分,本文根据英语教学实践,论述了教师应如何从教学实际出发,通过创设以学生为中心的课堂情境,优化整体教学过程,激发学生情趣,从而最大限度地开发学生练习口语的潜力,达到教学效果的最佳化。
关 键 词:
口语活动
策略构建
口语能力
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