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分层教学模式评述
作者姓名:刘小丹
作者单位:长沙环境保护职业技术学院
摘    要:对分层教学模式作了初步的分析,研究了其理论产生的背景,主要思想及实施情况,并对分层教学模式进行了评析,有助于开展教育教学改革。

关 键 词:分层教学模式  教学最优化  个性差异  评述
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