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| 掌握数学思想方法 提高思维能力 | |
| 引用本文： | 徐超.掌握数学思想方法 提高思维能力[J].高等函授学报(自然科学版),1998(4):55-57. |
| 作者姓名： | 徐超 |
| 作者单位： | 湖北省黄州市一中 |
| 摘 要： | 在教育由应试教育向素质教育转轨的过程中，我国已经开始了对思维与数学教学的专题研究。研究内容包括：中学生思维能力要求达到和可能达到的水平；中学生思维能力的内容。培养途径和方法；中学生思维能力、水平的阶段性等等。通过研究，人们积累了不少培养思维能力的经验。如：努力创造思维环境；揭示知识发展中的思维过程；运用数学知识进行思维；在概念教学中培养学生思维的深刻性；在运算教学中培养学生思维的敏捷性、准确性；在几何教学中培养学生思维的灵活性等等。然而随着研究的逐步深人，人们才认识到只有让学生逐渐掌握数学思想方… |
| 关 键 词： | 数学思想方法 思维能力 中学 数学教学 素质教育 数形结合 分类 等价变换 |
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