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| 数字化学习中研究生的角色定位探讨 | |
| 引用本文： | 刘志娟,冼伟铨,李秋萍,黄彧.数字化学习中研究生的角色定位探讨[J].广西师范学院学报(自然科学版),2013(1). |
| 作者姓名： | 刘志娟 冼伟铨 李秋萍 黄彧 |
| 作者单位： | 广西师范学院 计算机与信息工程学院 ,广西 南宁 530023 |
| 摘 要： | 数字化学习已成为一种新型的学习方式.怎样在数字化学习中更好地汲取知识,人们面临着各种挑战.研究生在数字化学习中有六种角色:主导者、挑选者、建设者、分享者、合作者、创新者.六种角色相互联系,在学习过程中形成知识的循环,为研究生更好地进行数字化学习提出建议. |
| 关 键 词： | 数字化学习 研究生 角色 |
Discussion on the Role of Graduate Students in Digital Learning |
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| Abstract: | |
| Keywords: | digital learning graduate student role |
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